子ども・自由研究ブログ（10年食問題解決競争／09年～図書委員活発化）

自由研究の最初に必要なリサーチ。

子どもは、知識ややり方を知らないことが多い。
本、インターネット、それに「人」（そのことの本人、事情を知る人）。

子どもリサーチ掲示板にアップしてみないか！

もっとも、「いたれり・つくせり」はもう十分なはずなので、コントリビューター（みなさんを応援してくださる大人）にていねいな・くわしい説明をお願いはできない。「○○さんに聞くといいよ」「このインターネット・サイトを見てごらん」で十分。

いま、はじめた「食料の供給流通問題解決」のリサーチからはじめてみよう。

サイトは　http://8blo.com/kodomo2/entry/5236

何で、少年は勉強をするのか！　勉強シリーズの第２弾！　ひらの君とやつ君の場合だ。二人とも八王子ＦＰＳＰのエースだ。


http://www.youtube.com/watch?v=pGFJjdKDs6I

「食の供給・流通の問題」で、問題解決の競争をする未来問題解決プログラムの埼玉と八王子の子ども。
初めての顔あわせをskypeで楽しんだ。




http://www.youtube.com/watch?v=9mIOxWFn4rI


みな、「いま、自分として、なんのために勉強をしているのか？」で自己紹介した。紙に書いて読み上げる子もいるなあ（「紙博士」）。

youtubeにアップした動画。これが、１つの話しの題材にもなりそう。紙の読み上げは、いい？
「勉強しないと困る」て、何が困る？「よい職業のために勉強する」ってよい職業は何だろう？
「いろいろ知りたいから」って、知ってどうするの？
君のその勉強の仕方で、いい？　汗

よろしくお願いします。

提出のページの調整中です

ページは

http://www.geocities.jp/fpspjapan/tosyokappatsu

１２月はじめに『子どもの問題解決力がぐんぐんのびる！』合同出版が、でました。

高橋りう司編　　ＦＰＳＰ日本支部　Affiliate Director
西山敏樹　　慶応大学大学院政策・メディア研究科特別研究教員
中島亮一　　東大大学院人文社会系研究科博士課程
齊藤弘久　　ハワイ大学マノア校社会学部助教授
篠原信　　　農研機構野菜茶業研究所主任研究員
陣内泰子　　八王子市市議会議員
諏訪間雅行　神奈川県公立高校教諭
永井純子　　ＦＰＳＰ埼玉支部代表（プーコズ・イングリッシュ代表）
飯盛直子　　ＦＰＳＰ理事


amazonで見れます。こちらをクリック

ＦＰＳＰ鬼の十訓を書いてみました。高橋コーチ記


熱中しない人、必死でない人には、アイデアの神は訪れないよ


頭使ってね！

「死ね」「きもい」の幼稚さは、やばくない！

「それはできない」と言っているひまがあるなら、冷静に、解決したいことを問いの文型で言ってくれ

平凡であることを、死ぬほどいやだと思うこと

社会貢献の関心を１つは持とう

体裁のよい論理的思考ではなく、行動しなくては得られない経験・知識で考えよう。テキストで知った知識では、血の通った知識とはならないから、座っておらずに、知識をゲットしに外に出よう

自分の意見にこだわり頑固な子が多いが、持てる知恵が超少ないからだ。自分が結論ジャンプをしていないか、考えてみよう。

一人でこじんまり解答をつくって、そのあとチーム発表をするのは、知的なチームワークとは言わない


読書によって広い関心をもたなければ、問題解決者にはなれない（ステップ１の問題、ステップ３の解決アイデアが挙がる知恵）

絹ヶ丘・自由研究の学校　－未来問題解決の６ステップの考え方－


ステップ１　なにが問題か考えよう
＜もくひょう＞
・状況をよく理解し「ここが問題だな」「こんな問題もあるぞ」と気づこう
・いろいろな面から、掘り下げて、事実にもとづいて問題を考えよう

ステップ２　重要問題を選んで「問い」を立てる
＜もくひょう＞
・たくさんあがった問題から解決したい重要問題を選ぼう
・「背景＋目的＋取り組み」の文型で、選んだ問題を解決するために「問い」を立てよう

ステップ３　解決アイデアを発想する
＜もくひょう＞
・「問い」に対する解決アイデアを発想し、どういう内容かがわかるように具体的に書こう。
・解決アイデアが、世の中の大切な考え方やルールに反していないか考えよう

ステップ４　解決アイデアを評価するものさしをつくる
＜もくひょう＞
・重要問題をもっともうまく解決できるアイデアを選ぶための、ものさし（基準）をつくろう

ステップ５　ものさしを使って評価する
＜もくひょう＞
・ステップ４でつくった「ものさし」を使って解決アイデアを評価し、もっともよいと思う解決アイデアを選ぼう

ステップ６　実行計画を立てる
＜もくひょう＞
・解決アイデアをもとに実行計画をつくろう